冬休み期間の様子

こんにちは！ちあふるスクール枚方です。
春休みや夏休みなどの長期休暇に比べると日数は短かった冬休みですが、普段より利用時間が長かったため、お子さん達がどのように過ごしていたのかをご紹介したいと思います。

まず午前中は、パソコンを使わずに過ごす時間を設けました。利用時間が長くなる中で、パソコンに向き合う時間が長くなりすぎないよう、13時までは読書やボードゲーム、カードゲームなどの活動に取り組んでいます。
活動の中で、お子さん同士が自然と声をかけ合い、やり取りをしながら過ごす姿も多く見られ、穏やかで落ち着いた時間となっていました☆

その後は、それぞれ昼食を済ませ、午後からパソコンを使った取り組みを行いました。普段から頑張って取り組んでいるタイピングやプログラミング、３Dデザインなどに時間をかけて集中して向き合う姿が見られました。
利用時間に余裕がある冬休みだからこそ、一つの活動にじっくり取り組む経験を大切にしています。

また、普段は時間の都合でなかなか取り組めないマイクラでの建築活動や、完成までに時間がかかる工作、デザインソフトを使った制作活動にも挑戦しています。
自分で計画を立てながら作業を進めたり、途中でうまくいかない部分を工夫したりする中で、集中力や粘り強さ、試行錯誤する力を育てる機会にもなっています。

さらに、冬休み中の課題として、次の学期・学年に向けた目標を書いた『冬休みノートの表紙づくり』も提案しました。表紙のデザインを考える中で、「どんな一年にしたいか」「どんな目標にしたいか」をイメージすることは、自分の気持ちを整理したり、先を見通して考える力につながります。楽しみながら取り組める形で、自己理解や目標意識を育てられるよう支援しています。

好きなキャラクターや冬休みをテーマにしながら、それぞれが工夫したオリジナルの表紙を完成させてくれています。どの表紙からも、お子さん達の個性や「やってみたい！」という気持ちが感じられます。

また、普段は月ごとの取り組みやミッションにあまり参加することのないお子さんも、他のお子さんから誘われたり、時間に余裕があったりすることで、冬休み中は挑戦する姿が多く見られました。ゆったりとした時間の中で活動できることで、自然と集中力が高まっている様子も印象的でした。

利用時間が長くなることで、お子さん同士が関わる機会も増え、普段以上にコミュニケーションが生まれています。今後も、長期休暇ならではの環境を活かしながら、お子さん一人ひとりに合った取り組みを提案していきたいと考えています☆

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